为进一步贯彻《教育部办公厅关于建立职业院校教学诊断与改进制度的通知》精神，落实教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》要求，推动和指导学院各部门建设常态化诊断与改进（下称”诊改”）制度和自主发展机制，保证人才培养质量提升，进一步提升教师的教学设计和教学实施能力，教务处于4月15日组织教学质量监控中心、各系及基础学科部领导一行十人，参加了全国职业院校教学诊断与改进工作交流会暨优质课堂设计、实施高级研修班学习。
      此次培训由淄博职业学院李高建教授主讲，李教授围绕如何做好高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作这一主题，从职业院校“诊改”方案的总体情况、“诊改”方案质量保证条款的目的性要求、内部质量保证体系的建设思路与质量目标建设体系确立、“诊改”方案对质量保障体系建设的要求、内部质量保证的指标和标准的建立、质量保证体系运行机制构建与具体落实等方面进行了介绍。
我院于2016年5月31日由教育部正式发文确定为首批内部质量保证体系诊断与改进试点院校。近一年来，基本完成了学院诊改方案的设计，开始了目标链系统的编制。通过此次培训，为“诊改”下一步将开展的具体工作明确了方向、理清了思路。